seekordses ringis oli teine grupp koolieelikuid, kellest oli puudu üks. ka seekord uurisime laborivahendeid ja vee omadusi. kas saab veest teha kuhja? kuhu kaob vesi klaasilt kui seda kuumutada? mis jääb alles peale kuumutamist? miks vesi mullitab ku ta keeb jms sarnastele küsimustele uurisime lahendusi. sellise vahva seltskonnaga alustasime tööd. esiplaanil katseklaas veekuhjaga. ka mündile õnnestus veest kuhu peale saada. äkki mahub veel mõni tilk? ajame vett keema. aurutasime alusplaadilt vee. seekord jäid kõik alusklaasid terveks ja kõigil jäi veest alles kuivanud mineraalainete ring. nõudis veidi julgust see keetmine ja eriti ka piirituslambi kustutamine. pipeteerimas.
0 Comments
Sel aastal õnnestus alustada ringiga alles nüüd, 11. november. Kuna koolieelikuid on sel aastal 11, siis tegin ringi pooleks - 5 ja 6 last grupis erinevatel reedetel. Esimesel korral tutvusime mõndade laborivahenditega- katseklaasid, alused, pipett, piirituslamp ja alusklaas. Teemas oli vesi. pipeteerisime ja harjutasime vedeliku transportimist pipetiga. Uurisime vee pindinevust - saab küll ka veest kuhja teha. tegime kuhja mündile ja katseklaasi. Seejärel süütasiem piirituslambid ja aurutasime alusklaasilt vett- kas kõik, ms on klaasil aurub? selgub, et siisiki mitte. Midagi jäi ka klaasile alles- looduslik vesi sisaldab lisandeid. selline tore punt täna katsetamas. pipeteerimas. leia üles kuhi katseklaasil:) siin on kuhja hästi näha:) suurt elevust tekitas muidugi põlev tuli. kõik said kenasti toimetatud ja ka lambid korrektselt kustu.
Teisipäeval uurisid 1 ja 2 klass Marge ja Karini abistamisel maailma läbi mikroskoobi. kasutusel oli nii valgusmikroskoobid, kui binokulaarid kui ka moodne -ekraaniga mikroskoop. Vaatluse all olid nii linnusuled, juuksekarvad, lõngakiud kui valmispreparaadid putukatest ja liblikatest.
|
Anne Luukas
kategooriad |